- S'ha fet on-line; per facilitar la participació ja que se’ls donava un marge de temps per a respondre’l, estava en un espai molt accessible per a ells (a l’aula moodle) i directament vinculat amb cada una de les assignatures.
- És específic per a cada una de les assignatures que participen al projecte; és a dir, per a cada cas s’ha elaborat un qüestionari diferent adaptat segons les característiques del Pla Docent de l’Assignatura.
- Està centrat en conèixer la dedicació de l’estudiantat a cada una de les tasques (o blocs de tasques) de cada una de les assignatures.
- És un qüestionari tancat.
- Tipologia de preguntes que contenen:
- Dicotòmiques
- D'elecció múltiple
- I d'estimació.
- És curt i concís; cercant la màxima participació
- Anònim: per garantir la sinceritat dels participants.
En quant a contingut; es poden distingir tres tipus de preguntes que giren al voltant de:
- La dedicació a les diferents tasques/activitats de les diferents assignatures.
- Percepció en quant al seu propi nivell d'implicació en l'assignatura
- Percepció sobre l'adequació de la càrrega de treball fora de l'aula
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada